翔翔,男孩，3岁1个月，无语言，无配合意识，模仿意识与气流量非常的薄弱，理解能力较好，对外界得防御意识较强。
对于翔翔的训练，初期以建立配合意识和提高气流量为主，虽说翔翔的自控能力稍微差了一点，让他安静的坐在椅子上学习发音是非常困难的，所以初期对于翔翔的训练都是在动态中进行的，并多以诱导为主。
在他与我之间建立了相互信赖的关系之后，我慢慢的要求他在静态中学习，从一开始的独自静坐3分钟、5分钟、10分钟、20分钟、40分钟，到现在能坐在椅子上上一节课了。这个过程足足用了50天的时间。
他能安静的配合做训练后，为提高他的气流量还需要让翔翔动起来，所以就采用动静结合的方法进行训练。
同一项内容，因对待不同的孩子所以采用不同的方法，在这个过程中受益的不仅仅是孩子，还有我们。
