自闭症儿童的两个核心症状，一为认知障碍，二为言语缺陷。由于自闭症儿童的认知缺陷，除了不正常的感官之外 […]
〖续〗自闭症/语言发育迟缓儿童语言训练的四个阶段与方法（下） （3）学句阶段的训练 学句，先经过发音 […]
障碍造成了孩子掌握有声语言的困难。没有有声语言，他们很难与健全人正常交往；他们的思维大多也只停留在形 […]
儿童孤独症(ASD)是一种起病于婴幼儿期，以社会互动和语言沟通障碍，狭窄怪异的游戏兴趣，刻板重复动作 […]
许多有语言障碍的孩子都存在口部运功功能异常的问题，因此近年来口部运动治疗（OMT, Oral Mot […]
我们常发现自闭症儿童可以推着桌子跑动，却不能用勺子舀起饭粒；可以用整只手去抓取东西，却不会用拇指和食 […]
分离焦虑是婴儿发展中一个正常而又重要的阶段，这标志着小宝宝们开始学习如何面对他们的环境变化，如他们的 […]
大部分自闭症儿童在经过训练或者家庭的日常磨合后，个人能力总是会有一定的提升。虽然看起来是“长大了就好 […]
很多家长认为育儿很简单，感统失调没关系，大大就好了！但是你自己回想一下：小时候粗心的毛病长大后好了吗 […]
