自闭症训练方法: 训练计划-2 训练时间：2个月左右 保持以下所有课程，包括目光接触 1. 比较 对 […]
自闭症训练方法: 训练计划-1 需遵守的总原则： 1. 每次上课中伴随目光对视训练。 2. 在执行复 […]
对于自闭症，可以概括为：先天性脑发育障碍，属于神经系统疾病，终身伴随，无法治愈。 所以和是否溺爱，是 […]
社交障碍是孤独症的核心症状，绝大多数自闭症孩子理解别人的能力非常差，总会不知不觉中“得罪”了别人。 […]
自闭症是一种脑发育障碍，以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征，绝大多数儿童需 […]
研究发现，牛顿、爱因斯坦、乔治？奥威尔、H.G.韦尔斯和维根斯坦等具有自闭症的特征，而贝多芬、莫扎特 […]
圆圆，男孩，3岁5个月，训之前是无语言的孩子，理解能力差，对于环境的变化非常的敏感；在极绪的两种极端 […]
翔翔,男孩，3岁1个月，无语言，无配合意识，模仿意识与气流量非常的薄弱，理解能力较好，对外界得防御意 […]
在日常会诊自闭症（Autism Spectrum Disorder ，ASD）儿童中，令医生感触最深 […]
